El totalitarisme de la Generalitat, al descobert.
A Terrassa hi ha una escola que es diu Mare de Déu del Carme, conocida como el Karmel. La fundaron los padres carmelitas en 1942 a instancias de los empresarios de Tarrasa que querían dar formación a los hijos de sus trabajadores, gente humilde y sencilla, muchos de ellos procedentes de otros lugares de España.
La escuela fue decayendo igual que tantos colegios católicos catalanes, cambiando sus principios cristianos por las ideologías que les llegaban desde la Generalitat, y renunció a su misión fundacional para convertirse en un negocio. Hasta que hace unos 3 años se hizo cargo del colegio un nuevo equipo dinámico, innovador, desacomplejado y con ganas de educar de verdad.
Hoy la escuela forma a 1.400 alumnos en la excelencia intelectual y con los valores de una «escola cristiana catòlica», la «responsabilitat i esforç», «la solidaritat i la justícia» y el «cultivo de la interioridad». Además de las asignaturas propias del currículo e idiomas como chino o alemán, en el Karmel imparten una «formación integral», enseñando a «identificar qué está bien y qué está mal, y hacer el bien a los demás, crecer y ser mejor». Vamos, la educación de toda la vida desde Sócrates, sense parides ideològiques.
Resulta que en marzo de 2025 una minoría de familias, seguramente animadas por el antiguo director del colegio desalineado con la refrescada línea educativa, emitieron un comunicado protestando. I de què protestaven? Atención: de una «radicalización religiosa». ¿Islámica, laicista? No: cristiana. Y la «radicalización» consiste -ojo al dato- en «el incremento de horas de religión de 1 a 2 horas semanales» (¡cómo se atreven!), «la contratación de profesorado vinculado a movimientos católicos» (profes católicos en un colegio carmelita, ¡penitentiágite!), «una mayor frecuencia de visitas a la iglesia, con oraciones que antes eran testimoniales» (¡un escándalo que los cristianos recen!) y -ahí está el meollo- «el aumento de asignaturas impartidas en castellano, 3 de 8 asignaturas» (ensenyar en la llengua majoritària dels terrassencs… fatxes!).
Repetimos: un grupito de familias que lleva a sus hijos a un colegio llamado «Mare de Déu del Carme» se queja de que el colegio sea católico y den alguna clase en castellano. De lo que se deduce que se trata de familias radicalmente nacionalistas y laicistas que descubren que se han equivocado de colegio pero les mola el prestigio del centro y no tienen el coraje de cambiar a sus hijos a la vecina madrasas de la Gene.
Y ahora viene lo fuerte: la Gene, el Síndic de Greuges, els partits del Règim y hasta el parlamentet orquestaron un acoso sin precedentes a este colegio de los carmelitas. Mientras tanto, recuerde que la Gene promociona la «cultura arabo-islámica» en sus madrasas y dedica 7,5€ millones a enseñar árabe. Hace ahora un año el parlamentet incluso aprobó una moción de los Comun(ista)s, con el rechazo de Vox, PP y Aliança Catalana, donde reclamaba acabar con «el adoctrinamiento ideológico». El governet se apresuró a abrir una investigación al pobre colegio porque no se puede enseñar otra religión que su ideología. Pero recuerde: vivimos en la democracia libre, tolerante y solidaria de Catadisney… en la que solo se permite lo que mande el Poder.
Fíjese: el parlamentet y el governet (PSC-PSOE) acosando a un colegio porque es católico. Y en unos días el fariseo Illa fardará de «católico» abrazándose a León XIV. Això sense comptar que els diputadets gosen acusar una escola de «adoctrinamiento ideológico»… ¡que es lo que llevan haciendo 45 años en sus madrasas!
El colegio no se acomplejó y denunció a los padres que le calumniaban y difamaban. Y ahora el Juzgado de Primera Instancia nº 3 de Tarrasa ha dado la razón al colegio en la demanda presentada contra varias familias por mensajes difundidos en un grupo de WhatsApp en el que se acusaba a la escuela de «adoctrinamiento», «deriva ultracatólica» y «ultraderecha». La sentencia considera que parte de esas manifestaciones «sobrepasaron los límites de la crítica legítima» y constituyeron una «intromisión ilegítima» en el derecho al honor del colegio. La magistrada recuerda además en la resolución que «no existe el derecho al insulto». El fallo reconoce que el centro sufrió perjuicios morales y económicos.
Escolti, y ¿no podrían también demandar y condenar al parlamentet i a la Generalitat?
Dolça i totalitària Catalunya…
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Esto es coartar la libertad. A ver por qué no puede haber más horas de «Religión Católica» y, por supuesto, más asignaturas impartidas en castellano.
No se trata de eliminar el catalán. O, incluso, menospreciar dicha lengua.
Lo que no se puede hacer es prohibir el castellano, que es realmente «la llengua de tots els catalans», la que entiende todo el mundo.
Házselo entender a aquellas personas «indepes» que SIEMPRE te responden en catalán, tras hacerles una pregunta en castellano.
Yo suelo decir «español», en lugar de «castellano». Pero no vaya a ser que algún «dolço» se enfade conmigo y me diga que es más correcto decir «castellano».
En los últimos años, se ha puesto muy de moda, entre las chicas veinteañeras, tatuarse el símbolo del infinito en un antebrazo, cerca de la muñeca. Como si coges un rotulador negro y te dibujas -tontamente- el símbolo del infinito (que es un «8» tumbado).
Entonces, claro. La estupidez humana ha alcanzado ya unos niveles…
«Dos cosas son infinitas: el universo y la estupidez humana; y no estoy seguro de lo primero» (Albert Einstein, 1879-1955).
En 2009, Julián Lago, a los 63 años de edad, se marchó al Paraguay para ayudar a comunidades de indios guaraníes necesitados. De hecho, estaba preparando la construcción de una escuela para alfabetizar a niños indios guaraníes. Había comprado ganado para varias familias del pueblo.
Un día, fue atropellado por un joven motorista. Julián Lago aguantó varios meses, pero, finalmente, falleció. Sí, se murió en el Paraguay.
Muchos de nosotros nos lo hemos planteado infinidad de veces. La pregunta siempre es la misma: «¿Qué narices hago en España?» Te dan ganas de irte a la otra punta del mundo para ayudar a personas necesitadas.
Ern.esto Tec.glen Tor.res (n. 1947). ¿Alguien se acuerda de «Ern.esto y La Vi.eja Ba.nda»? «El ba.ile de la ma.né» (1982).
Otros éxitos. Por ejemplo, en 1987, «La ba.mba» (la famosa canción mexicana), «Abus.adora», «El zipi.zape», «El afri.cano», etc.
¿Sabíais que en los últimos años se pasea con una cam.iseta ne.gra con el lema «Jesús is the light» («Jesús es la luz»)? De hecho, tiene una can.ción cristiana católica que se tit.ula «No teng.amos mi.edo».
Y es cristiano católico porque en otros vídeos muestra a la Virgen María.
Dolça i retrobada fe cristiana catòlica!
Entre 1939 y 1975, la educación estaba separada por sexos. Colegios para niños y colegios para niñas.
Obviamente, después de 1975, muchos colegios religiosos han continuado con este tipo de educación. No todos los colegios religiosos.
Y ahí está el error. Una de las causas del fracaso escolar es distraerse en clase, además de no estudiar en casa (evidentemente). En un aula de alumnos preadolescentes, si todas las alumnas llevan tejanos ajustados y la profesora (sea joven o vieja) también, absolutamente todos los alumnos (varones) se van a distraer mirando piernas apretadas y Q-LOS apretados. La señora de la limpieza, también con tejanos ajustados, va a tener que fregar el suelo del aula, después de tantas babas varoniles que van a caer al suelo.
Antes, había profesoras (mujeres) en 1.º, 2.º y 3.º de EGB. Desde 4.º de EGB hasta COU, solamente había profesores (hombres). Y fui a un colegio mixto (chicos y chicas en el mismo aula). Y por supuesto había ya chicas con tejanos ajustados.
Los padres y los profesores jamás te explicaban qué es la masturbación. Era un tema extremadamente tabú. Te enterabas a los 13 años de edad, en el recreo. Un compañero de clase te lo explicaba como un secreto. Te susurraba en un oído. Y te decía: «En realidad, me lo ha contado mi hermano mayor, que ya tiene experiencia en tocarse la zambomba».
Prefiero que los alumnos vistan con un uniforme del colegio. Pero muchos padres hacen trampa. «¡Nuestra hija preadolescente no puede ir con una falda de cuadros, 100 % franquista y anticuada, que le cubra las rodillas! ¡Parece una monja! ¡Es inaceptable! ¡Vamos a recortar la tela! ¡Viva la microfalda! ¡La microfalda es más corta que una minifalda!»
El error de regalar algo a un niño que hace la primera comunión.
Un niño, cuando hace la primera comunión, solamente piensa en los regalos que va a recibir: un monopatín (para abrirse la cabeza y romperse los dos brazos y las dos piernas), una peonza, una pelota y una Atari 2600.
En cualquier colegio religioso de Barcelona (España), estaba el típico director castellanohablante, nacido en La Rioja o en alguna provincia de Castilla y León, de mentalidad posfranquista, que desgraciadamente se moría de cáncer antes de cumplir los 65 años de edad, o bien, se jubiló a los 65 años de edad a principios de la década de 1990.
¿Qué tipo de director pensáis que pusieron después en la mayoría de los colegios religiosos? Pues un director catalanohablante, «indepe» y que siempre está enfadado con todo el mundo.
Colegios «religiosos» (sic) con profesores seculares. Menuda paradoja. Profesores vestidos con ropa normal, no con una túnica. Ya no te da clase un cura o una monja, sino una profesora que se parece a Samantha Fox (de joven).
De lo que se trata con que los niños y niñas estudien juntos, es que la cercanía haga que tengan sexo lo antes posible (y por eso los niños y las niñas, a partir de los + o – 8 años, en todas las culturas y civilizaciones, son separados)
Pero ¿por qué ?
Porque, al ser tabú el sexo en el cristianismo (y en el resto de religiones, culturas y civilizaciones) es la manera más fácil de descristianizar las sociedades occidentales (junto con las películas estadounidenses donde se ve a los niños y adolescentes tener «novios/novias» sin estar casados)
Es decir, es una actividad de ingeniería social.
Sin embargo la perversión de los niños aprovechando la educación obligatoria no es de ahora, sino que viene por lo menos del húngaro comunista-sionista Gyorgy Lúkacs, que intentó pervertir a los niños de su país para favorecer la implantación del comunismo, pero los padres se rebelaron y se tuvo que escapar.
El complemento natural a esto es naturalmente el aborto (porque los riesgos de que la niña/joven acabe embarazada son gracias a esto muy grandes. Esto, que es tabú en el cristianismo desde hace 2000 años, acaba descristianizando solo las sociedades.
Como ves, la democracia no era para ser libres, sino para todo lo contrario; pero no debería ser así.
Respecto a los directores, yo no sé la experiencia que has tenido tu, pero es que hasta Felipe González, que como tantas otras cosas lo jodió, los directores de colegio, religiosos o públicos, privados o oficiales, eran…¡directores! (por cierto, una carrera distinta a la de maestro)
Y la función del director, ante el Ministerio de Educación, los padres y, en su caso, la orden religiosa a la que perteneciese, era ser RESPONSABLE de que los niños, los maestros y el personal docente cumpliesen con lo que se esperaba de ellos. Por ello su función era mandar y castigar.
Si eso es franquista o no, no lo sé.
¿Que los directores de colegios religiosos eran de fuera?
Pues es posible, aunque dependerá mucho de la orden o congregación (que aunque fueran catalanas estarían extendidas por el resto de España y de ahí reclutaría sus vocaciones )
Respecto a los colegios e institutos públicos pasaría como con el resto de los funcionarios-
Con Franco, los funcionarios ganaban menos que otros profesionales y oficios (porque tenían un trabajo fijo y seguro + ciertos privilegios, como que sus hijos no pagasen matrícula en las Universidades ).
Pero ¿qué pasaba en Cataluña?
Que cómo tenía una economía muy dinámica, la gente prefería hacer carrera en la empresa privada que ser funcionarios.
Esto beneficiaba a su vez a la sociedad catalana, porque hacía que fuese más dinámica y emprendedora que el resto de España. Por eso Cataluña era tierra de oportunidades y por eso atraía a tanta gente de fuera.
Naturalmente eso lo destruyó Pujol con sus medidas para «catalanizar al funcionariato» (y con ello hispanizar la sociedad catalana) favoreciendo que hubiese funcionarios catalanes (para que se hablase catalán) y favoreciendo el no trabajar con ayudas sociales (a cambio del voto), promoviendo con dinero público lo contrario al trabajo y a la «feina ven feta». Sus políticas antimercado español han hecho el resto.
Por cierto, que con Franco, en todo el mundo (Gran Bretaña, Alemania, Unión Soviética, China, Francia, Estados Unidos…) la enseñanza se hacía en la lengua oficial; no se tenía especial inquina al catalán.
Olé!!
El enterrador Illa que maravilla sebe ser un Aprendiz de cualquier logia de debajo un puente,
Discreta y hermetica como la mayoria de los politicos de cuota a los que no se les conoce oficio ni beneficio y menos conocimiento alguno para ganarse su pan honradamente.
Noelia, masacrada por la sanidad publica y asesinada. Delenda est Genestapo
Efectivamente. Así es. Noelia, asesinada mediante la eutanasia de la Genestapo.
Y, mientras tanto, cada día, huelgas de profesores HOLGAZANES (lo digo con todas las letras y en mayúsculas).
En los últimos años, muchas chicas españolas, con tatuajes y con un aro en la nariz, han apostado por grabar, de manera profesional, canciones de pop rock fusionado con música electrónica (en ocasiones, con un sonido muy ochentero).
En primer lugar, TODAS cantan fatal.
En segundo lugar, todas sus canciones son tristes y deprimentes. Son incapaces de grabar una canción alegre.
En tercer lugar, las letras de las canciones SIEMPRE tratan acerca de que hay que odiar a tu novio. «El desamor es lo mejor. En cambio, el amor es algo anticuado y de fachas.» Y, sobre todo, fumar está guay. Y tomar litros y litros de bebidas alcohólicas también.
Según estas cantantes españolas (no diré nombres), divertirse en una fiesta es tomar muchísimas bebidas alcohólicas.
Me gustaría saber por qué los profesores y los padres no vigilan más a sus hijos. Si no los educamos en valores cristianos, nuestros hijos van a caer como moscas en las drogas, en el alcohol y en ideologías políticas de «zurdos».
El asesinato de Noelia significa -y es una advertencia para todos- el poder sobre la vida y la muerte que tienen los políticos (y las oligarquías que les manejan).
El truco es cambiar el nombre y declararlo un «derecho».
(como en el aborto que, a pesar de que es el asesinato de un ser distinto a su madre (tienen ADN distintos) lo llaman «sanidad reproductiva» (como si el niño fuera una enfermedad de transmisión sexual tipo sífilis o gonorrea) y lo declaran un «derecho fundamental de la mujer» (como el derecho a la vida)
El «cambio de sexo» (no existe, porque casi desde la concepción el sexo es fijo e inmutable) es otro truco similar, pero altamente significativo:
En el derecho constitucional británico se decía que el Parlamento (el Rey con sus lores espirituales y temporales y sus comunes) era «soberano»; esto es, que «podía hacer todo, excepto convertir un hombre en una mujer y una mujer en un hombre».
Parece que nos están metiendo en otra dictadura del proletariado por la puerta de atrás y a fuego lento, para no espantarnos antes de tiempo.
Al menos «no tendremos nada y seremos felices», como en la URSS.
Un masón de grado 33 lidera la campaña contra la visita de León XIV a Barcelona
Joan Francesc Pont Clemente, preside la Fundació Francesc Ferrer i Guàrdia, organizadora del boicot de la visita papal junto con Ateus de Catalunya y Europa Laica.
https://www.religionenlibertad.com/espana/260526/mason-grado-33-lidera-campana-visita-leon-xiv-barcelona_118343.html
Una mirada divergente sobre el «canonizado» pedagogo moderno (pdf de descarga libre):
https://rua.ua.es/entities/publication/d480ca93-f3d3-45ba-bada-a8376d6089a5
Una de las grandes mentiras de los ultrapestíferos baphometistas:
Otro ritual masónico para suplantar a Dios por el demonio
Alberto Bárcena señala en su libro «Iglesia y masonería» otros rituales que van por el mismo camino de sustituir al Dios cristiano por el demonio en sus rituales de iniciación a los grados de la masonería. Y transcribe el ritual de iniciación en el grado Caballero Masón VI de la Orden Illuminati, que es una organización de origen masónico: «Se coloca (el candidato) de pie, tras el altar que está `cubierto con el paño negro, velas rojas encima e incienso encendidos, el mallete, la cruz´».
«Con los brazos abiertos hacia el cielo en forma de V, exclama:`A la Gloria del Gran Arquitecto del Universo, Baphomet, de los Superiores Desconocidos y de la Orden Illuminati…´».
Bárcena sigue transcribiendo la ceremonia: «Baje las manos… Coja la cruz, tírela al suelo delante del altar, cruce los brazos (el derecho sobre el izquierdo) en el pecho en forma de X con el mallete (un martillo en forma de T) en la mano derecha y exclame: `¡Que esta cruz, como símbolo de la muerte y de la destrucción, desaparezca del mundo! ¡Que la luz de Baphomet la suplante! ¡Gloria a ti, Dios verdadero, Baphomet, el dios de la luz y de la iniciación…!´».
Es que Satanás, para la masonería, es un ser bueno, no malo.
Es el equivalente en el cristianismo a Prometeo en la mitología griega.
Del mismo modo que Prometeo ayuda a los hombres robando el fuego a Zeus y entregándoselo a ellos (el principio de la civilización ), Satanás ayuda a la humanidad al invitar a Eva a desobedecer a Dios y comer del árbol de la ciencia del bien y del mal para ser tan sabios como Dios (es decir, superar los prejuicios, en este caso religiosos, para adquirir la sabiduría.
Así si Prometeo ayuda con su fuego que la humanidad tenga luz, Satanás con su tentación hace que los seres humanos tengan también «luz» (luz/iluminación = ILUSTRACIÓN)
(en ingles a la Ilustración lo llaman ENLIGHTENMENT y los franceses lo llaman «LUMIÈRES»)
La ilustración hace que la humanidad pueda liberarse de las tinieblas de la religión, que les mantiene en la «esclavitud».
Naturalmente, como en el cristianismo Satanás es el mal, por mucha imaginación y simbolismo que le echen, la masonería es entonces enemiga del cristianismo (aunque utilice la excusa de iluminar a la humanidad ). Y al ser enemiga del cristianismo (aunque digan que son «anticlericales» para despistar) de una manera natural atraerán a personas que por una razón o por otra odien al cristianismo (dándoles además un objetivo «noble» y humanitario) y creyéndose superiores a los demás (porque ellos «piensan»; no «creen»).
Es natural además que eso les legitime a gobernar en secreto las sociedades y por eso insisten en imponer el laicismo (anticatólico) y los principios republicanos (antidemocráticos)
Lucifer, que es sinónimo de Satanás, significa «PORTADOR DE LUZ».
(Lucifer: Lux = luz; fero = llevar)
¿Tu sabes cuál es la simbología del número 33 en la masonería ?
Se supone que 33 es la edad de Cristo.
Esto significa que, si el masón sigue el currículo establecido en la masonería, participando en sus «talleres» y viviendo el ideal masónico con obediencia y lealtad, con cada grado que ascienda se está convirtiendo en cuanto a sabiduría en el equivalente a Dios (33).
Teniendo en cuenta 2 cosas:
1) tanto la admisión a una logia como la ascensión a cada uno de los 33 grados se hace por cooptación (eres invitado a presentar tu solicitud). Son los de «arriba» los que te eligen, no tu. Y van a elegir, como es lógico, a los que son como ellos y comparten los fines de la masonería.
2) la estructura es secreta y muy jerárquica; además, una vez que llegas al grafo 33 hay más grados (secretos)
Por cierto, que la sotana de los sacerdotes católicos tenía 33 botones (porque un sacerdote oficia como un alter Christus): la edad de Cristo; y 5 botones en la manga: las 5 llagas.
Estas familias son progres pero que no quieren que sus niños se mezclen en clase con otros niños pobres e inmigrantes, por eso llevan a los suyos a un colegio privado (aunque concertado) y religioso.
Si es un colegio que funciona, ¿por qué quejarse o cambiar ?
Al contrario, su truco habría que copiarlo e imitarlo y que más niños pudiesen disfrutar de sus ventajas.
La realidad es que la ideología es contraria a la religión; y como la ideología otorga poder político y todo lo que conlleva (dinero, posición, influencia…) es normal entonces que los políticos quieran desplazar a la religión. Y eso a pesar de la libertad de religión que se supone que defienden la Constitución y la Declaración Universal de Derechos Humanos.
La realidad también es que desde 1978 los políticos tienen cada vez más poder, que ejercen contra nosotros y nuestros hijos y les pagamos de nuestro bolsillo cada vez más impuestos con cualquier excusa.
Pero nada de esto pasaba con Franco, que era una dictadura.
¡Esto se tiene que acabar ya!
Y encima cada vez vivimos peor, porque estos inútiles lo hacen todo mal, salvo atornillarse a la poltrona para que no les desahucie nadie, para lo que utilizarán la escuela, por ejemplo, y lavar fácilmente el cerebro a nuestros hijos.
Lo dicho:
O los políticos o nosotros, pero los dos no podemos vivir en el mismo país.
Mientras tanto necesitamos más religión, no menos.
Comparto todo lo que expresas.
Gracias por tu libre pensamiento.