La Generalitat lanza un plan para obligar a que el 80% de las conversaciones en la escuela sean en catalán

Reunió amb 1.300 professors per planificar la imposició de LaLlengua als alumnes.

El Mundo accede a lo que pasó el martes en la arenga a puerta cerrada del consejero González Cambray (sisplau imposi LaLlengua a sos pares al catalanitzador de cognoms) a 1.300 comisarios lingüísticos de 800 colegios. El jefe de reeducación nacionalista explicó el plan represivo de la Generalitat para expulsar el castellano de la escuela, de la mano de Joan Cuevas Expósito, otro aparatchik charnacionalista que se cobra de todos nosotros 90.008,98/año en su puesto de Director General de Llengües.

El pla de la Generalitat es diu Activem-nos pel Català i està clar: «El objetivo es pasar del 40% del uso del catalán en interacciones entre el alumnado que tenemos en 2023 al 60% en 2026 y al 80% en 2028», van dir els generalifants als comissaris. «Fuimos capaces de hacer inaplicables los porcentajes de lenguas en las aulas del país. Ahora hay que pasar a la acción por el catalán, tenemos que conjurarnos». Como se ve, la colaboración del PSC-PSOE y de la Moncloa es imprescindible en la represión del español en Cataluña.

Varios comisarios explicaron su drama cotidiano en la madrasa. Uno de Tarragona afirmó tembloroso que «hemos notado un incremento brutal de la lengua castellana en los usos informales y formales del alumnado y cambiar esta dinámica es muy complicado si no vamos todos a una». Una comissària de Tortosa va confessar el gran problema de Catalunya: «Nos dimos cuenta de que nuestro alumnado usaba el castellano en las redes sociales y nos preocupó. Nos pusimos en contacto con la Secretaría de Política Lingüística para promover el catalán en su vida privada«.

Se repartió una plantilla a los comisarios donde debían discutir en grupo las «estratègies para que los grupos nuevos que entran en el centro establezcan vínculos en català (educación infantil, 1º de primaria, 1º de ESO, 1º de Bachillerato, etc). Un comisario de la escuela Font del Roure en Masquefa publicó sus resultados. Empieza con un análisis del problemón de que los niños hablen español:

  • «La politització». Se deben referir a la asociación del catalán con el nacionalismo.
  • «La pandemia (no han ido a la guardería)», ergo no se les ha podido reeducar estos años.
  • «Los referentes y las redes sociales son en castellano», un dramón.
  • «La lengua social es el castellano», problemón.
  • «Lenguas de origen», desgraciadamente la gente habla lo que le da la gana.
  • «Dificultades de comunicación oral».
  • «Poca intención comunicativa con lenguaje oral en edades primerizas (falta de recursos COIAP-CREDA)».

Y estas son las herramientas que se le ocurren para imponer el catalán:

  • Usar la «Ràdio, Teatre, Poesia».
  • Hacer «Actividades creativas (montar un  musical)». Así les metemos ElCatalà bailando, que les gusta.
  • «Trabajo de lengua oral (exposiciones, presentaciones…)». A ver niños, para mañana hacedme una presentación sobre l’eterna persecució de LaLlengua pels malvats aspanyols.
  • «Juegos, retos». Seguramente s del tipo «¿A que no aguantas 10 minutos sin hablar español?».
  • «Jocs Florals». Volvemos al siglo XIX.
  • «Megafonía (cuñas)». En medio del patio seguramente se oiga «Benvolguts nens, recordeu que heu de parlar en català».
  • «Treballar la riquesa de la diversitat lingüística». La diversidad, niños, consiste en hablar solo catalán.
  • «Buscar referentes que empleen la lengua catalana (Alexia Putelles, Lildami [rapero lazi], Eufòria [la Operación Triunfo de TV3%], Oques Grasses [otro grupillo subvencionado de música en catalán], Rosalía)». Casi todo cutre, caspífero y subvencionado.
  • «Rutines (recuperar cantarelles, rodolins, LSEDEC [se refiere al órgano de imposición lingüística de la Gene]).

Por cierto, la sesión de estímulo a los chekistas lingüísticos estuvo salteada de otras ideologías de moda como el feminismo, en la cual también adoctrinan a los chavales, a los que obligaron a hacer una performance ante sus comisarios. Se trata de asociar la imposición del catalán con posiciones de rebeldía oficial… impulsadas por el establishment:

¿Por qué esta obsesión del nacionalismo con LaLlengua sacrosanta y sacramental? Per què volen reprimir l’espanyol? Porque cada ideólogo nacionalista se inventa su volksgeist. Si es una nación cuatrilingüe, como Suiza, nadie habla de la lengua como esencia del volksgeist; si es Irlanda -que habla inglés, la lengua de su “opresor”– tampoco la lengua es el volksgeist; pero si es Cataluña hay que inventarse el dogma de LaLlengua, una fantasmagoría formulada por Prat de la Riba: “si a una persona le cambias la lengua, le cambias el alma”Lo important a Catalunya és LaLlengua, i punt. Es lo único que tiene el nacionalismo para  sostener su deletérea doctrina y su fetdiferencial respecto del resto de españoles.

Insistimos: el problema no es que se suicide una menor argentina a Sallent assetjada per parlar espanyol i no ser de la vila, ni que«el malestar emocional juvenil desborda las aulas»según La Vanguardia. Para la Generalitat el problema es que los chavales hablan la lengua que les da la gana, y hay que reprimirles.

Resulta que la Generalitat ha convertido el español en lengua de libertad. Quines ganes ens venen de parlar espanyol, escolti.

Dolça i reprimida Catalunya…

 



Categories: En la madrasa, LlenguaLibre

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18 comentarios

  1. 1984 ORWELL /VERSION LAZISMO ESCOLAR

  2. que bien se vive y cuantas tonterías caben con el dinero de ESPAÑA. Cuanto hijo d p. en esas tierras de ladrones, traficantes de esclavos y cobardes. Q futuro tiene un país q permito eso? y no me refiero a las cucarachas de los políticos, sino a la gente q no sale a quemar las calles? solo salen los fanáticos comunistas y anarquistas cuando lo mandan los amos separratas, ya sean estos vascorros o catalufos.

  3. Es evidente que esto es un programa de construcción nacional de Cataluña, primer paso para tener un Estado propio independiente. No tiene nada que ver con la educación en su sentido propio académico.

    Entonces, ¿por qué Rajoy, cuando tuvo los votos, la oportunidad y la excusa, se negó a recuperar las transferencias de las competencias ESTATALES de educación?

    No sólo la educación no sirve para lo que está y pagamos…,

    No sólo hay un conflicto gratuito intentando forzar a los niños a cambiar de lengua y de patria…

    ¡Es que están fabricado INDEPENDENTISTAS!

    ¿Está Rajoy compinchado con los Pujoles?
    ¿Está Rajoy obedeciendo órdenes de Soros?
    ¿Nos odia a muerte Rajoy?

    No sé qué le habremos hecho.

    En cualquier caso en mayo y en diciembre tendremos sendas oportunidades para desquitarnos y decirle al corrupto bipartidismo ladrón lo que pensamos de ellos.

  4. En el distrito barcelonés de Sant Martí «ja no se celebra la quaresma, sinó el ramadà».

    «La comunitat musulmana celebra l’Id al-Fitr, la festa que posa fi al ramadà».

    https://www.vilaweb.cat/noticies/la-comunitat-musulmana-celebra-fi-ramada/

    Para el Ayuntamiento de Barcelona, el cristianismo ya no existe.

    Esto se merece un post.

    • Indignante. Cuantos Catalanes cuando estuvo prohibida o mal vista su lengua, hablaron castellano en la intimidad? SI ASI Fuera ya habría desaparecido.
      Donde quedan la libertad de nuestros niños y de nuestros mayores
      Señor las lenguas se aprenden por gusto o por necesidad, no por represión, con su modelo conseguirá todo lo contrario, entonces si que peligrar.
      Puedo escribir perfectamente en Catala pero me ha indignado tanto que » no quiero «

    • Es que para los Soros, un clavo se quita con otro.

  5. Son pesados, hasta la extenuación y lo que van a conseguir, va a ser el efecto contrario a lo que quieren forzarnos a todos.
    A veces voy por la calle y me cruzo con alguna pareja de mossos y me hace mucha gracia, porque la mayoría de veces, van hablando entre ellos en español.

  6. Días después de que la plataforma Universitaris per la Convivència (UpC) urgiera al Parlamento europeo a que investigue la falta de neutralidad ideológica y la vulneración de los derechos fundamentales en los campus catalanes, sale a la luz un informe independiente que la institución encargó a un grupo de profesores de la Universidad de Oslo (Noruega) sobre la libertad académica y el nivel de autonomía universitaria en Europa. El trabajo señala la instrumentalización política por parte del nacionalismo de los centros catalanes….

    La investigación, que fue encargada por la Dirección General de Investigación Parlamentaria y Servicios (EPRS, por sus siglas en inglés) de la Secretaría del Parlamento Europeo a cinco docentes noruegos, señala el alto grado de politización de los campus catalanes, …

    «Los académicos temen que esto conduzca a prácticas excluyentes e interferencias políticas que amenacen la libertad de expresión y una cultura universitaria de tolerancia y de debate abierto»

  7. Yo no sé qué histeria con la lengua se gastan estos vividores de la cosa pública:

    Cualquiera que sepa catalán se dará cuenta que, salvo un número de palabras, frases y poco más, lo que pasan por catalán es español con pronunciación catalana (en el mejor de los casos; en el peor es vulgaridad pura y simple).

    ¿Eso es bastante para darle a esa lengua el estatuto de «hecho diferencial», «patrimonio de la humanidad» y «bálsamo de Fierabrás»?

    Sí; tal vez si se extinguiera el castellano, al menos tendríamos el catalán normalizado con el cual además podríamos traer de vuelta al castellano de la extinción, «De-extinction (también conocida como resurrection biology, o species revivalism), como el mamut lanudo, el uro o el tigre de Tasmania…

    Pero en pleno siglo XXI, ¿quién quiere volver a la Edad Media, que además era católica practicante?

    El multiculturalismo, el globalismo y el sorosismo traen nuevas oportunidades para el que las quiera y sepa aprovechar

    Así pues, como dicen los boy scouts: Be Prepared!

  8. Solo falta que en las puertas de los colegios pongan:

    «Arbeit mach frei»

  9. Y el 20% restante en árabe. Supongo…

  10. ROSA CULLELL

    La Gestapo de la lengua
    «El supremacismo que se esconde detrás de tanta norma lingüística parapolicial es preocupante. Faltan políticos audaces y sobran espías de patio de colegio»

    Opinión
    29 de marzo de 2023
    03:30

    Recomiendo este artículo de The Objective.com

  11. La exclusión social, el estado de la sanidad y la educación, etc,etc…son problemillas menores, si eso ya mas adelante dedicaremos mas recursos para arreglarlos.

  12. Castigado y marginado y perseguido sin tregua, el que ose hablar en español (vulgo castellano).

    Todos los dialectos del árabe e hindúes, están permitidos.

    Esto vale en Cataluña, en Vascongadas, en Galicia, en Navarra, en Baleares y en lo que queda de Valencia.

    • Si sólo el 40% de los niños usan el catalán en sus interacciones con otros niños, según dice este cipayo, eso sólo significa una cosa: que el catalán no es la lengua del 60% de los niños catalanes.

      Si hay que crear comisarios lingüísticos y hacer planes de «activación» de la lengua para que en 2026 el castellano solo sea la lengua de 40%, en 2028 solo la del 20% (y en 2030 sólo la del 0%), la evidencia salta a la vista:

      esto es un programa de genocidio cultural y de asimilación forzosa, continuación del que Pujol impuso con el asentimiento de Felipe González y Aznar no hace tanto.

      Creíamos que el nazismo y el marxismo-leninismo estaban muertos y enterrados.

      Pues no; están vivitos y coleando, sólo que disfrazado con otros nombres, como «aznarismo», «progresismo» y «todo por la pastismo» +3%.

      • Las lenguas no se imponen: son útiles o no.

        La lengua catalana no es útil ni aunque la oficialicen y la impongan a la fuerza. Que así llevan 43 años y sin contar los experimentos paleto totalitarios anteriores. Es una lengua respetable, como lo son todas, pese a haber sido mutilada conscientemente en 7/9as partes. Pero su uso es meramente sentimental. Carece de interés filológico, científico, humanístico, técnico, y hasta comercial. Pasa lo mismo con el gaélico, con el corso, el napolitano, el bávaro, el flamenco, etc. Solo en España sucede que los dialectillos están por encima de la lengua oficial.

        Y eso que el español es, junto con el inglés y el grecolatino, la lengua occidental de civilización, de ciencia, humanística, científica, comercial, por excelencia. Después admitimos el francés y el portugués. Luego el italiano y el alemán. Y ya si eso, el ruso, el holandés, y quizás el chino.

        La Transición se hizo inspirándose en la II República, y las CCAA para favorecer la corrupción. ¿Qué esperaban los de La Moncloa? Pues poner el cazo y continuar con la tradición del me lo llevo.

  13. + políticas totalitarias.

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